Tareas Viernes 17 de abril 3ºA

LECTURA 

Seguimos con la historia que estamos leyendo. Hoy leeremos las páginas 15, 16 y 17 y contestaremos a la pregunta.

INGLÉS:
Por motivos personales, la profe de inglés, Carmen, es posible que no pueda poneros tarea de inglès hoy. Disculpad las molestias.

VALORES:
Utilizaremos de nuevo el libro AMAR para trabajar una nueva emoción, acorde con la lectura que hemos estado leyendo estos días. El apoyo.
Primeramente observaremos la ilustración que acompaña la página 35 del pdf (la 68 en el libro) del libro amar y responderemos a estas preguntas oralmente:
- ¿Qué personajes se ven en la imagen?
- ¿Qué relación creéis que hay entre ellos?
 - ¿Qué tarea tiene por delante el pequeño guacamayo?
-  ¿Cómo creéis que se siente?
- ¿De qué manera podría sentirse mejor?

A continuación leemos la explicación de la palabra APOYO que viene en el libro (página 35 del pdf), y por último, respondemos oralmente las preguntas que aparecen en el pdf.

Podemos rematar esta tarea, viendo el siguiente corto, en el que vemos cómo un personaje apoya incondicionalmente a otro, y lo ayuda a pesar de todas las dificultades que le sobrevienen por el camino.


LENGUA CASTELLANA

En lingua galega habíamos visto la descripción de personas. Tenemos el desplegable y ejemplos en la libreta. Comenzaremos consultando esas actividades. A continuación , describiremos al niño de la imagen del ejercicio 1 de la página 94 del libro.
Poema

Haz el ejercicio 8 de la página 95 y subraya los nombres y adjetivos según se explica.

PLÁSTICA:
Escoller  un ou mais dos experimentos plantexados en ciencias sociais onte nos videos ou outro calquera relacionado co aire.
- Subir o resultado ao padlet do modo que prefirades:
 . foto con breve explicación.
 . foto con enlace á información
 . video (lembrade que si excede de tamaño hai que subilo a Google drive e enlazalo configurando previamente "Compartir...con calquera que teña o enlace".

CIENCIAS SOCIAIS:
1.  Le o texto informativo da  páxina 45.

2. Pon o título en letras maiúsculas vermellas.

    O título é a resposta á primeira pregunta. 

3. Contesta as preguntas na libreta. 

    Escribe en azul as preguntas e as respostas en lápiz. 

4. No espacio da folla que sobre debuxa o obxecto do que estamos falando.
5. De forma voluntaria, podedes facer un tal e como explica o vídeo. Incluso unha vez feita, podédes explicarllo  aos vosos familiares ou grabalo e ensinarllo aos vosos amigos.