LECTURA
Seguimos con los cuentos de los cuales tuvimos que adivinar un fragmento.
Hoy vamos a ver el cuento de Aladín y leer la versión de Pinto y Chinto.
Luego contestamos la pregunta.
MATEMÁTICAS
Hoy vamos a hacer el repaso del Tema 4 haciendo las tareas interactivas del libro digital. Podéis acceder a ellas a través del aula virtual de Santillana. Si a alguien le falta el usuario y clave que me lo diga y se la doy de nuevo.
Haremos la mitad de las actividades y dejaremos la otra mitad para mañana. Algunas se pueden hacer mentalmente pero otras necesitarán pizarra o lápiz y papel para realizarlas.
LENGUA CASTELLANA
Comenzamos a repasar el tema 6.
1.Hacemos oralmente el repaso de la página 100, Si no saben algo, deben consultarlo en la libreta o en el libro.
2. Ponemos de título REPASO y hacemos los ejercicios del 1 al 6 de las páginas 100 y 101.
Los enunciados los ponemos resumidos en azul y las respuestas en lápiz.
LINGUA GALEGA
Onte estivemos traballando de xeito individual con palabras que se escriben con H. Cada un de vós fixo un debuxo para axudarnos a llembrar esa norma ortográfica.
O seguinte paso é fixarse ben nas palabras que debuxaron os compañeiros e intentar reter os trucos para lembrarnos deles cando teñamos que escribir esas palabras.
Para iso, escribimos as 12 palabras que vedes na imaxe e explicamos o truco usado polo compañeiro para lembrarnos. H en vermello, o resto da palabra en azul e a explicación en lápiz.
CIENCIAS SOCIAIS
Andamos a traballar cos fenómenos atmosféricos. Xa vimos vento, precipitacións, raios e arco iris. Intentamos recoñecer estos fenómenos no exercicio 1 da páxina 33.
Agora só nos quedan a nubes.
1. Veremos os videos sobre as nubes, tipos de nubes e formación de nubes. Tamén hay un experimento moi interesante e sorprendente . Podedes probar algún día a ver se conseguides a vosa propia nube.
2. Lemos a información sobre as nubes da páxina 33.
Pomos o titulo NUBES e facemos un debuxo que represente o proceso de formación das nubes . Tedes un debuxo no libro mais na imaxe adxunta.
Hai que explicar os tres pasos (cada un dunha cor).
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